內(nèi)蒙古職業(yè)技術(shù)學(xué)校召開(kāi)線上教學(xué)督查工作部署會(huì)議

2022年5月6日下午2:00，內(nèi)蒙古職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉世杰校長(zhǎng)組織召開(kāi)工作部署會(huì)議，就我校線上教學(xué)督查工作進(jìn)行了安排部署，全體教職工參加了此次會(huì)議。具體如下：

一、檢查方式

線上教學(xué)檢查實(shí)行三級(jí)負(fù)責(zé)制。

（一）教務(wù)處主要負(fù)責(zé)。教務(wù)處全面負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作，制定檢查工作方案。

（二）成立督導(dǎo)組。學(xué)校成立線上教學(xué)檢查督導(dǎo)組，全面負(fù)責(zé)線上教學(xué)檢查各項(xiàng)工作，督促任課教師認(rèn)真組織線上教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。

（三）學(xué)生參與。學(xué)生作為教學(xué)客體對(duì)教師授課情況有最直接的發(fā)言權(quán)，因此，教學(xué)檢查中所有學(xué)生都有權(quán)參與。

二、檢查的內(nèi)容

（一）教學(xué)準(zhǔn)備情況：主要檢查教師課前調(diào)試好線上教學(xué)所需的相關(guān)技術(shù)工具，提前3分鐘進(jìn)入教學(xué)平臺(tái)

（二）線上教學(xué)開(kāi)展情況及教學(xué)質(zhì)量：

1.教學(xué)內(nèi)容是否與課程一致。

2.與學(xué)科知識(shí)聯(lián)系的緊密度。是否注重思想理論教育的價(jià)值引領(lǐng)，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)課程的育人功能；教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)，教學(xué)資源是否完整且呈現(xiàn)方式多樣，能否理論聯(lián)系實(shí)際，符合學(xué)生的特點(diǎn)。

3.重難點(diǎn)突出，條理清楚，具有針對(duì)性。

4.教學(xué)過(guò)程安排合理。方法運(yùn)用靈活、恰當(dāng)，教學(xué)設(shè)計(jì)方案體現(xiàn)完整性。

5.注重教學(xué)互動(dòng)，有啟發(fā)性，能充分有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

6.任課老師是否組織學(xué)生學(xué)習(xí)、布置作業(yè)及輔導(dǎo)答疑；

7.標(biāo)題、版面設(shè)計(jì)和諧美觀，文字清晰易讀、字體設(shè)計(jì)恰當(dāng)，色彩搭配合理、風(fēng)格統(tǒng)一，各幻燈片內(nèi)容緊扣主題且互相連通。

8.使用普通話講課，言語(yǔ)文明規(guī)范，語(yǔ)言清晰、流暢，語(yǔ)速節(jié)奏恰當(dāng)，舉止穩(wěn)重。

9.全程開(kāi)啟攝像頭，教師教態(tài)儀表自然得體，肢體語(yǔ)言運(yùn)用恰當(dāng)，精神飽滿，有親和力。

10.學(xué)生到課情況。

三、檢查時(shí)間

2022年5月9日（下周一）開(kāi)始對(duì)線上教學(xué)情況進(jìn)行全面檢查。

四、檢查結(jié)果使用

線上教學(xué)檢查結(jié)果將直接作為教師評(píng)聘和獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，線上教學(xué)督查和評(píng)價(jià)是對(duì)授課教師授課質(zhì)量的督查，更是學(xué)校對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。負(fù)責(zé)督查工作的教職工一定要認(rèn)真做好此項(xiàng)工作，確保我校線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)有序開(kāi)展，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

會(huì)上還安排部署了班主任相關(guān)工作及團(tuán)委工作。